Sostenibilità e panorama universitario svizzero

La ricerca e l’insegnamento nelle istituzioni formative contribuiscono in modo essenziale allo sviluppo sostenibile, producendo conoscenze sulle complesse interazioni tra esseri umani e ambiente, individuando nuove sfide e sviluppando soluzioni, approcci innovativi e nuove prospettive.
Oltre alla ricerca e all’insegnamento, gli istituti di formazione svolgono un’ulteriore missione, la cosiddetta “Third Mission”. Considerata spesso la terza missione fondamentale delle istituzioni universitarie, essa comprende la collaborazione concreta e il trasferimento di conoscenze con attori del mondo economico, politico e della società civile, con l’obiettivo di contribuire congiuntamente a una trasformazione sostenibile della società.
Il coinvolgimento degli studenti e delle studentesse in questo tipo di progetti di trasferimento e cooperazione è fondamentale per consentire loro di acquisire competenze pratiche e rilevanti per il mondo professionale. Nel rapporto «Transfer and Cooperation Projects for Sustainable Transformation», disponibile in lingua inglese, illustriamo – sulla base di una revisione della letteratura, di una ricerca online e di un sondaggio non rappresentativo condotto a livello nazionale in Svizzera – quali concetti e buone pratiche costituiscano un quadro di riferimento per l’integrazione di progetti sostenibili di trasferimento e cooperazione nell’insegnamento.

Piattaforma di risorse per docenti e studenti con materiali didattici liberamente accessibili per integrare la sostenibilità nell’insegnamento universitario.

Piattaforma di eventi per stakeholder dell’istruzione superiore per promuovere la sostenibilità nella didattica tramite scambi, workshop e percorsi di aggiornamento professionale.

Il rating di sostenibilità del 2024 mostra che tutte le 29 istituzioni valutate hanno compiuto importanti progressi nell’ambito della sostenibilità, indipendentemente dal tipo di istituzione. Diciassette di queste si collocano nella fascia medio-alta, dimostrando che la maggior parte è sulla strada giusta per integrare la sostenibilità nelle proprie strutture e attività. Tuttavia, nessuna università svizzera è stata ancora classificata come «visionaria». La maggior parte delle istituzioni ha sviluppato strategie, linee guida e ha istituito uffici specializzati per favorire lo sviluppo sostenibile. Eppure, quasi tutte le istituzioni richiedono ancora sviluppi significativi, in particolare nell'insegnamento: promuovere metodi di educazione allo sviluppo sostenibile (ESS), supportare il corpo docente, coinvolgere gli studenti nella progettazione dei curricula e garantire una conoscenza di base sulla sostenibilità preparerebbe meglio i laureati ad affrontare le sfide di oggi e di domani.

Classifica delle Alte Scuole 2024 : Il grafico fornisce una panoramica della posizione delle scuole universitarie, delle scuole universitarie professionali e delle scuole pedagogiche svizzere nel 2024 nel loro percorso verso un'«università sostenibile visionaria».

L'università svizzera, sostenibile e visionaria del 2030, è una pioniera che incarna approcci olistici e contemporanei alla sostenibilità nei suoi cinque ambiti fondamentali. Non è solo un luogo di apprendimento, ma un sistema vivente in cui i principi della sostenibilità permeano ogni azione, decisione e interazione.

Il 1° settembre 2023, 211 rappresentati tra personale docente e universitario, studenti e collaboratori di ONG hanno partecipato alla conferenza «Teaching and Learning for Change: Sustainability in Higher Education» svoltasi a Berna. Le registrazioni dei discorsi di apertura, della tavola rotonda, delle presentazioni nonché dei risultati dei workshop e dei poster sui mercati sono disponibili sul sito web.

La transizione verso sistemi socio-economici e socio-tecnici sostenibili, e stili di vita rispettosi dell’ambiente, richiede processi di apprendimento individuali e collettivi. La sostenibilità può essere promossa attraverso la diffusione di conoscenze, competenze e consapevolezza sia all'interno che all'esterno delle istituzioni educative.

È soprattutto insieme alla Coalizione Educazione ONG che ci adoperiamo a favore dell'educazione allo sviluppo sostenibile (ESS) come base per vivere in armonia con la natura e l'ambiente.

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