Pistes pour évaluer les connaissances des élèves et l'enseignement à l'extérieur.
Pistes pour documenter les apprentissages en plein air.
Liste du matériel à prendre pour l'enseignement à l'extérieur.
Check-list au sujet de la sécurité dans l'enseignement à l'extérieur.
Les avantages et les inconvénients des différents lieux en nature.
Fiche d'information
The gas supply infrastructure in Switzerland in the light of climate change and the Paris Agreement
Dossier sur le gypaète barbu, le nettoyeur des Alpes, avec fiches d'activités. Public-cible: 3 - 7 H
Classifier les petits animaux du sol.
Etre créatif en forêt, en jouant avec les formes et les couleurs de la nature.
Public-cible: 1-8H
Planter des fleurs pour créer de nouveaux lieux d'apprentissage, puis les utiliser.
Public-cible: 1-8 H
Life cycle assessment (LCA) of fish sticks and their plant-based alternatives.
Amélioration de l’isolation thermique de notre maison d’habitation
lettre modèle Utilisation de la surface du toit/de la façade pour l’énergie solaire
Rapport final de l'évalutation de la semaine d'action l'Ecole en plein air (2018-21).
Rapport du WWF: les populations d’animaux étudiées accusent un recul
Extension to insurance regulation and supervision
Observer les traces et indices des animaux en forêt et faire un moulage des traces.
Public-cible: 1 - 8 H
Vaste liste de conseils pour économiser l'énergie
WWF Gold Study, published 8 November 2021
